3. Recepción del profesorado

El profesorado de nueva incorporación al claustro de profesores será recibido por el miembro del equipo directivo que se encuentre en ese momento en el centro. En esa primera toma de contacto, y aunque posteriormente habrá una reunión de todo este profesorado con el director antes del comienzo de curso:

1. Se le entregará una ficha para que rellene sus datos personales más importantes que será grabada de acuerdo con la LOPD (dirección postal, teléfonos, datos, dirección de correo electrónico, etc.) y otra ficha sobre usuario y contraseña del ordenador que va a utilizar. En ese momento también será interesante conocer información relacionada con su conocimiento de la plataforma Moodle, sistema operativo preferido para trabajar, experiencia laboral, conocimientos de paquetes ofimáticos y de redes sociales, asignaturas afines que ha impartido, cargos que ha desempeñado, etc.…
2. Se le informará de los tipos de enseñanzas que se imparten y sus características especiales, así como la terminología propia del centro para describirlas: Distancia, Semipresencial, ESPA, PAU, CEPER, CMI, Nivel I y II, Presencial, Internos, Pruebas Libres, etc.
3. De igual modo, se les informará de las características propias del alumnado de nuestro IPEP.
4. Se le acompañará en un recorrido por  el centro: despachos de dirección, conserjería, biblioteca, sala de profesores, pabellones, aparcamientos, etc., terminando el recorrido mostrándole su departamento e indicándole su posible ubicación dentro del mismo.
5. Al pasar por la conserjería se le entregarán las 3 llaves que debe tener todo docente (departamento, maestra de aulas y llave de ordenador del aula). También podrá solicitar, si lo desea y mediante pago previo de un depósito, la llave del aparcamiento de profesores si quiere hacer uso del mismo.
6. Se le informará de la fecha del primer claustro y de la reunión de departamento para la distribución de materias y niveles.
7. Se le comunicará el nombre del jefe de departamento, y si es posible se le presentará, con el objeto de ser informado de las cuestiones relacionadas con el mismo (materias que se imparten, libros de texto, etc.).
8. El profesorado de nuevo ingreso y, en su caso, también el antiguo profesorado asiste a unas jornadas de formación dentro del Plan de formación inicial del profesorado, que se enlaza en los anexos a este documento.